Het Beyers Naudé Atelier is de verzamelnaam voor de verbreding en verdieping van ons onderwijsaanbod. BNA wordt georganiseerd voor klas 1 tot en met 5. Er zijn verschillende modules ontwikkeld die we de BNA-lessen noemen. Uitgangspunt van de BNA-lessen is dat leerlingen zelf een keuze maken. De vaste klassenindeling wordt hierbij losgelaten. Klik hier voor een overzicht.

De eigen keuze motiveert de leerlingen tot verrijking en verdieping. Bovendien leren ze met andere leerlingen uit parallelklassen samen te werken. Binnen de lessen is aandacht voor onderzoek en praktisch werk. Er kan gebruik gemaakt worden van gastdocenten en een uitstapje buiten de school behoort tot de mogelijkheden.

De thema’s van de BNA-lessen zijn gebaseerd op de profielen van de bovenbouw:
Cultuur en Maatschappij, Economie en Maatschappij, Natuur en Gezondheid en Natuur en Techniek.

Leerlingen uit klas 1 volgen in het tweede halfjaar BNA-lessen.
Leerlingen uit klas 2 volgen vanaf het begin van het schooljaar BNA-lessen en wisselen in het tweede halfjaar.
Voor leerlingen uit klas 3 worden per semester vier verschillende BNA-keuzelessen aangeboden.Deze leerlingen volgen twee BNA-keuzelessen per jaar.

De leerlingen uit klas 4 en klas 5 volgen eveneens per jaar twee BNA-keuzelessen. De leerlingen kiezen in het verplichte vrije deel voor één BNA-keuzeles per semester. De BNA-keuzelessen in de tweede periode van klas 5 staan in het teken van onderzoeksvaardigheden en de voorbereiding op het profielwerkstuk.

De school biedt de leerlingen de mogelijkheid zich verder te ontwikkelen op cognitief, organisatorisch of sociaal terrein. Leerlingen worden aangemoedigd deel te nemen aan olympiades: landelijke wedstrijden voor vakken als wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en aardrijkskunde.

Ook op organisatorisch of sociaal gebied kunnen leerlingen een keuze maken uit activiteiten zoals het bestuurslidmaatschap van de schoolclub, de leerlingenraad, het kringleiderschap, etc.Leerlingen die activiteiten in het kader van het BNA in de tweede fase met succes hebben afgerond, ontvangen een testimonium dat bij hun diploma wordt gevoegd.

Het Beyers Naudé Atelier is de verzamelnaam voor de verbreding en verdieping van ons onderwijsaanbod. BNA wordt georganiseerd voor klas 1 tot en met 5. Er zijn verschillende modules ontwikkeld die we de BNA-lessen noemen. Uitgangspunt van de BNA-lessen is dat leerlingen zelf een keuze maken. De vaste klassenindeling wordt hierbij losgelaten. Klik hier voor een overzicht.

De eigen keuze motiveert de leerlingen tot verrijking en verdieping. Bovendien leren ze met andere leerlingen uit parallelklassen samen te werken. Binnen de lessen is aandacht voor onderzoek en praktisch werk. Er kan gebruik gemaakt worden van gastdocenten en een uitstapje buiten de school behoort tot de mogelijkheden.

De thema’s van de BNA-lessen zijn gebaseerd op de profielen van de bovenbouw:
Cultuur en Maatschappij, Economie en Maatschappij, Natuur en Gezondheid en Natuur en Techniek.

Leerlingen uit klas 1 volgen in het tweede halfjaar BNA-lessen.
Leerlingen uit klas 2 volgen vanaf het begin van het schooljaar BNA-lessen en wisselen in het tweede halfjaar.
Voor leerlingen uit klas 3 worden per semester vier verschillende BNA-keuzelessen aangeboden.Deze leerlingen volgen twee BNA-keuzelessen per jaar.

De leerlingen uit klas 4 en klas 5 volgen eveneens per jaar twee BNA-keuzelessen. De leerlingen kiezen in het verplichte vrije deel voor één BNA-keuzeles per semester. De BNA-keuzelessen in de tweede periode van klas 5 staan in het teken van onderzoeksvaardigheden en de voorbereiding op het profielwerkstuk.

De school biedt de leerlingen de mogelijkheid zich verder te ontwikkelen op cognitief, organisatorisch of sociaal terrein. Leerlingen worden aangemoedigd deel te nemen aan olympiades: landelijke wedstrijden voor vakken als wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en aardrijkskunde.

Ook op organisatorisch of sociaal gebied kunnen leerlingen een keuze maken uit activiteiten zoals het bestuurslidmaatschap van de schoolclub, de leerlingenraad, het kringleiderschap, etc.Leerlingen die activiteiten in het kader van het BNA in de tweede fase met succes hebben afgerond, ontvangen een testimonium dat bij hun diploma wordt gevoegd.